3年生「設計製図４（建築設計コース）」では、設計製図１～３で養われた基礎的な設計能力をさらに発展させるため、機能的に少し複雑な課題を取り上げ、デザイン能力の充実を図ります。
第1課題「小学校」では、地域に根ざした学校建築のあり方を考えながら、建築の設計技術を向上させるとともに建築の社会的意義を考える力を身につけます。

講評会では全員投票を行い、9名が選出され発表を行いました。
講評や意見交換での内容を次回の課題に活かし、多くの知識を養いながら更なる発展を楽しみにしています。

（西村・山﨑）